Centros de Atención Múltiple (CAM) y servicios de Educación de Apoyo a la Educación Regular
(USAER) recibirán insumos y capacitación para dar clases en sistema de braille y Lengua de Señas
Mexicana,
El gobierno de México realizó una inversión de más de 56 millones de pesos destinados a
fortalecer los centros de Atención Múltiple (CAM) y las unidades de los servicios de Educación de
Apoyo a la Educación Regular (USAER) mexiquenses a fin de promover la inclusión.
En ese sentido la gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez encabezó la
ceremonia de entrega de computadoras y equipamiento a los servicios de Educación Especial en
donde precisó se va a beneficiar alumnos y alumnas del sistema federalizado y estatal.
En el Patio Central del Palacio de Gobierno, acompañada del presidente del Poder Judicial del
Estado de México, Fernando Díaz Juárez y del secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e
Innovación en el Estado de México Miguel Ángel Hernández destacó que derivado de este evento
se contará con mejores medios para el aprendizaje.
Ante integrantes de su gabinete y de los beneficiarios, refirió que serán capacitados 700 docentes
en sistema braille y Lengua de Señas Mexicana, entre otras asignaturas.
Solicitó el apoyo de las y los integrantes de su gabinete para generar un centro distribuidor de los
productos elaborados en los CAM´s y los Centro de Capacitación del Trabajo para laborar por la
inclusión.
En su oportunidad, Hernández Espejel afirmó que el gobierno mexiquense garantiza e impulsa la
inclusión con la igualdad de oportunidades.
‘Hoy celebramos una inversión sin precedentes más de 56 millones de pesos destinados a
fortalecer los centros de Atención Múltiple (CAM) y de las Unidades de Servicio de Apoyo a la
Educación Regular (USAER) que permitirá mejorar la infraestructura y equipamiento de formación
docentes 174 CAMs y más de 400 USAER del sistema estatal y federalizado’.
Por su parte, los beneficiarios agradecieron a las autoridades de los diversos niveles
gubernamentales por las acciones en pos de la inclusión de los grupos vulnerables en la educación.
